Анализ литературного текста - Анализ хорового произведения "Месть"

Произведение Антона Рубинштейна "Месть" является небольшой балладой. Это произведение входит в цикл "Шесть хоров для четырех мужских голосов" на стихи немецких поэтов в переводе Крылова.

"Шесть песен для четырех мужских голосов":

    1. "Песня" ст. Г. Гейне 2. "Застольная песня" ст. Мирзы Шафи, немецкий текст Ф. Баденштадте 3. "Морская тишь" ст. Гете 4. "Счастливое плавание" ст. Гете 5. "Веселье охоты" ст. Л. Тика 6. "Месть" ст. Л. Уланда

Помимо вышеуказанного цикла, у Антона Рубинштейна также имеются:

"Шесть песен для смешанного хора на стихи немецких поэтов"

    1. В гондоле 2. Мелодия 3. Сосна 4. Ночью 5. Пробужденная роза 6. Гномы

Хоры "Старая песня"

Три песни для мужского хора:

    1. Военная песня 2. Праздник любви 3. Vinum Hungaricum

Баллада - лиро-эпическое произведение, изложенное в поэтической форме, исторического, мифического или героического характера. Сюжет баллады часто заимствуется из фольклора. Баллады часто кладутся на музыку.

Содержание немецкой баллады носит мрачный характер; действие происходит эпизодично, восполнение недостающих или связывающих сюжет баллады частей, предоставляется фантазии слушателей. В Германии баллада была особенно в моде в конце 18 века и первой четверти 19 века, в период расцвета романтизма, когда появились баллады Бюргера, Гете, Уланда и Гейне.

В литературном оригинале три четверостишия и одна заключительная строфа. Для наиболее подробного раскрытия сюжета композитор при создании произведения отдельные строчки повторяет несколько раз:

"Убийца латы, шлем надел, на коня господского гордо он сел" - 2 раза.

"И шпорит коня в нетерпеньи седок" - 2 раза.

"Но сбросил его дикий конь в поток" - 2 раза.

Звуковой строй языка стиха построен на сочетании двух и трех сложных размерах, что приближает его к свободному ритму балладного жанра.

Метр в данном произведении смешанный. Опираясь на литературный текст можно выделить двустопный(амфибрахий) и трехстопный (ямб).

Амфибрахий-- литературный размер (метр), образуемый трехсложными стопами с ударением на втором слоге.

Ямб-- двухсложный размер с ударением в стопе на втором слоге.

*Ударный слог обозначается знаком ; безударный слог обозначается знаком.

Слуга господина в лесу убил.

Слугу, знать, рыцарский сан пленил.

Убийство свершилось в тиши ночной,

И заброшен труп в глубине речной.

Убийца латы, шлем надел,

На коня господского гордо он сел.

Но только на мост злодей прискакал,

Попятился конь, как вкопанный стал.

И шпорит коня в нетерпеньи седок,

Но сбросил его дикий конь в поток.

Борясь с волной стремнины речной,

Он тонет, стонет, нет никого...

И латы тяжелые топят его.

Основная тема стихотворения - это тема человеческих отношений, в ней затронут вопрос человеческой подлости и злодейства. Автор литературного текста в своем сочинений хочет нам сказать о том, что никакая человеческая подлость не остается незамеченной.

Идея данного произведения - всегда восторжествует справедливость, зло всегда будет наказано.

Верность и отвага - это прекрасные качества человека. Не в каждом человеке они есть. Часто человек обладает такими чертами характера как подлость и эгоизм. Эти качества полные противоположности, и они всегда борются в душе человека. Иногда человек искушается злом, эгоизмом и подлостью. Чувство зависти возникает у человека, когда кто-то из окружающих его людей приобретает себе то, о чем он давно мечтал, когда кто-то оказывается успешнее, чем он сам. Человека сразу начинает что-то "грызть", принуждая совершать необдуманные поступки. Тот, кто завидует, не может контролировать свои действия, так как все время думает о преимуществах и достижениях других, не имея и не стремясь заполучить собственных. Так и произошло с главным персонажем данной баллады: путем убийства своего богатого господина он надеялся разбогатеть, стать высшим человеком в обществе. Однако у него это не получается так как верный друг господина - лошадь не покоряется хитрому, злому слуге и приводит слугу к мучительной смерти.

Музыка и литературный текст соответствуют и отражают, дополняют друг друга.

Похожие статьи




Анализ литературного текста - Анализ хорового произведения "Месть"

Предыдущая | Следующая