Создание упражнений, Содержание начального уровня владения японским языком - Создание приложения

Японский упражнение лингвистический приложение

В этой главе будет рассмотрено содержание начального уровня изучения японского языка; описан проведенный лингвистический эксперимент; создание упражнений для приложения.

Содержание начального уровня владения японским языком

Японская система уровней владений языком отличается от европейской количеством уровней. Общеевропейские компетенции владения иностранным языком (Common European Framework of Reference) представляет собой три основных уровня (A - Basic User; B - Independent User; C - Proficient User), каждый из которых в свою очередь подразделяется на два подуровня:

    1. A1 - Breakthrough 2. A2 - Waystage 3. B1 - Threshold 4. B2 - Vantage 5. C1 - Effective Operational Proficiency 6. C2 - Mastery[15]

Cам экзамен стал носить название "Атарасии Нихонго нореку сикэн".

Экзамен по определению уровня владения японским языком носит название "Нихонго нореку сикэн" (???????). Экзамен по определению уровня японского языка, организаторами которого являются Японский Фонд (JF) и Японская ассоциация содействия международного образования (JEES), проводится с 1984 года с целью определения уровня знания японского языка среди людей, для которых японский язык не является родным. В 2008 году во всем мире в экзамене приняло участие 560000 человек.

За последние годы количество экзаменующихся значительно выросло, а также произошли определенные изменения в самой мотивации к сдаче экзамена: помимо определения уровня знания японского языка, результаты экзамена стали необходимыми при устройстве на работу, повышении должности и заработной платы. В связи с этим, было высказано много пожеланий и предложений, касательно усовершенствования существующего Экзамена.

В связи с вышесказанным, JF и JEES было принято решение реформировать содержание экзамена, на основе результатов исследований в области методов изучения японского языка и теории тестирования, проводившихся с начала проведения Экзамена на протяжении 20 лет, и с 2010 года организовать переход к проведению "Нового экзамена по определению уровня японского языка".

Наряду со знанием японского языка, основное внимание уделяется способности его практического применения. С этой целью определяется уровень знания языка, то есть объем знаний в области иероглифики, лексики и грамматики, а также степень владения ими в контексте общения и достижения взаимопонимания с собеседником.

Количество уровней увеличивается с существующих четырех (1-й, 2-й, 3-й и 4-й уровни) до пяти (N1, N2, N3, N4, N5). Сопоставить уровни нового и существующего экзаменов можно по нижеприведенной таблице.

N1

По сравнению с существующим 1 уровнем, немного усложнен.

Проходной балл примерно такой же, как в существующем экзамене

N2

В целом соответствует существующему 2 уровню

N3

Промежуточный уровень между существующими 2 и 3 уровнями (нововведение)

N4

В целом соответствует существующему 3 уровню

N5

В целом соответствует существующему 4 уровню

Буква N означает Nihongo (???) - японский язык, New - новый.

Также, необходимо упомянуть о критериях оценки для 4-го и 5-го уровней.

N4

Умение понимать начальные основы японского языка.

Чтение

? Умение прочитать и понять написанный базовыми словами и иероглифами текст на знакомую тему из повседневной жизни.

Аудирование

? Умение в общем понять содержание диалога на темы повседневной жизни, если диалог ведется в слегка замедленном темпе.

N5

Умение в некоторой степени понимать начальные основы японского языка.

Чтение

? Умение прочитать и понять слова, предложения и тексты, написанные хираганой, катаканой, а также базовыми иероглифами, используемыми в повседневной жизни.

Аудирование

? Умение воспринять необходимую информацию при прослушивании в медленном темпе короткого диалога в ситуации, часто встречающейся в повседневной жизни (в классе, дома и т. п.).

Стоит, также отметить следующую особенность структуры экзамена. Задание "Знание языка" на уровнях N1, N2, объединяет "Письменность, лексику, грамматику/ Чтение и понимание", а на уровнях N3, N4, N5 разделяется на две дисциплины: "Письменность, лексика", "Грамматика, чтение и понимание". Это связано с тем, что на уровнях N3, N4, N5 объем лексики и иероглифики невелик, и объединение этих дисциплин в единую дисциплину "Знание языка (Письменность, лексика, грамматика) /Чтение и понимание" привело бы к тому, что тексты одних заданий могли бы стать подсказкой для ответа в других заданиях.

Любопытно отметить тот факт, что в 2014 г. Отдел Японской Культуры "Japan Foundation" разработал 6-уровневую систему (А1-С2) - Japan Foundation Standard, как и в Европе. Основная идея JFS заключается в том, что владение японским языком понимается именно как инструмент общения. Также, важно отметить, что учебные пособия JFS "Маругото" ("‚Ь‚й‚І‚Ж") А1-С2 были разработаны таким образом, чтобы все вышеперечисленные умения развивались у учащегося параллельно [11].

Уровень владения японским языком на начальном уровне подразумевает решение следующих задач во время обучения:

    1) овладеть на базовом уровне аудированием, говорением, чтением, письмом; 2) овладеть нюансами общения с японцами, то есть: знать важнейшие моменты этикета и некоторые основные клише официального общения.

Результатом обучения по программе начального уровня владения японским языком являются следующие пункты:

    1) знать написание и чтение азбук (хираганы и катаканы), знать онные и кунные чтения, написание иероглифов из "Џн-pЉїЋљ" (Дзе: е: кандзи хе:) ("Перечня иероглифов, рекомендованных к повседневному употреблению"), приблизительное минимальное количество - 1000 иероглифов. Стоит отметить, что данный список лишь приблизительный. Для экзамена в старом формате публиковался "Базовый перечень заданий", то есть список, включающий в себя иероглифы, лексику и грамматические правила. Для нового формата экзамена предполагается, что конечной целью изучения японского языка является не запоминание иероглифов, слов и грамматических правил, а использование всего этого как средства общения. В ходе Нового экзамена наряду с определением "Знания языка: письменности, лексики и грамматики" осуществляется определение "Способности выполнять поставленные в области общения с помощью знания языка"; [11] 2) свободно использовать пройденную лексику и грамматику в ситуациях повседневного общения; 3) уметь грамотно построить фразу, как письменно, так и устно; 4) распознавать перефразированные выражения в тексте, понимать главную тему текста.

Также, знание японского языка на начальном уровне предполагает знание лексики по следующим разделам:

    1. Семья. Термины родства; 2. Профессии. Названия учреждений; 3. Моя комната. Предметы мебели; 4. География. Мой город; 5. Ориентация на местности. Названия сторон света; 6. Образование. Школа. Университет; 7. Погода. Климат; 8. Отдых. Туризм; 9. Здоровье. Медицина; 10. Здоровый образ жизни; 11. Покупки. Магазины; 12. Хобби. Досуг; 13. Внешность. Характер. Межличностные отношения; 14. Культура и история Японии.

Говоря о грамматике начального уровня владения японским языком, подразумевается следующий список тем:

    1. Именное словоизменение: префикс вежливости о-/го -. 2. Падежные показатели. 3. Послелоги места. 4. Счетные суффиксы. 5. Словоизменение непредикативных прилагательных. 6. Словоизменение глаголов и предикативных прилагательных:

I. основы глагола;

Ii. финитные и срединные формы глаголов,

Iii. прилагательных и связки;

Iv. формы прошедшего и непрошедшего времени;

V. изъявительное и желательное наклонения;

Vi. страдательный, побудительный, побудительно-страдательный залоги.

    7. Субстантивация. 8. Вербализация. 9. Указательные и вопросительные местоимения. 10. Наречия меры, степени, частотности. 11. Эмфатические частицы. 12. Синтаксис:

I. простое предложение;

Ii. сложносочиненные предложения с сочинительной и противительной связью;

Iii. сложноподчиненные предложения с придаточными причины;

Iv. сложноподчиненные предложения с придаточными времени и условия;

V. сложноподчиненные предложения с придаточными цели;

Vi. сложноподчиненные предложения с придаточными определительными.

Чаще всего используются следующие учебные пособия для изучения японского языка на начальном уровне:

    1) "JBridge". Т.1-3. - Tokyo, Bonjinsha, 2005. 2) "Minna no Nihongo". Т.1-2 - Tokyo, 3A Corporation, 1998. 3) Basic Kanji Book. - Tokyo, Bonjinsha, 2001.

В каждом из этих учебников есть достаточное количество текстов о культуре и истории Японии, также о межкультурной коммуникации и злободневных проблемах. Стоит особо выделить тот факт, что в учебнике "Minna no Nihongo" тематические диалоги уроков соединены одной сюжетной линией, что делает изучение языка интереснее.

Для ознакомления с форматом экзамена используются следующие пособия:

    1) Japanese-Language Proficiency Test Official Practice Workbook N4. Publisher: Bonjinsha Inc. 2) Japanese-Language Proficiency Test Official Practice Workbook N5. Publisher: Bonjinsha Inc.

Стоит отметить, что каждое из них состоит из 1 теста в формате Нореку Сикэн, CD с аудиоматериалами для части экзамена "Аудирование". В конце имеются ответы для самопроверки.

Более подробно все части экзамена Нореку Сикэн разобраны в серии учебников "Nihongo Sou Matome". Учебник для каждого уровня разделен на 4 части: Грамматика, Лексика, Аудирование, Иероглифы.

Похожие статьи




Создание упражнений, Содержание начального уровня владения японским языком - Создание приложения

Предыдущая | Следующая