Разработка ЭУП "Современные средства ЭОМ", Структура ЭУП - Современные средства создания электронного обучающего материала

Структура ЭУП

Пособие содержит две главы, каждая из которых разбита на параграфы. Первая глава рассматривает теоретический материал. Вторая глава рассматривает практический проект созданного ЭУП.

Помимо теоретической информации, пособие содержит подробно рассмотренные примеры и тест для самоконтроля, кроссворд.

На рисунке 2 изображены основные компоненты разработанного учебного пособия:

Рисунок 2 - Структура электронного учебного пособия

Рассмотрим основные блоки, их функции и характеристики.

Титульный лист содержит название учебника. Для этого можно оформить ее с помощью графических вставок, фонов и анимации (рисунок 3).

&;#63;титульный лист электронного учебника

Рисунок 3?Титульный лист электронного учебника

Содержание обеспечивает доступ к органам управления, позволяющие:

    ? переходить к любым частям учебника; ? заканчивать работу с учебником.

Каждая страница оформлена шаблоном единого дизайна (рисунок 4):

&;#63; страница учебника

Рисунок 4? Страница учебника

Структура электронного учебника. Самая первая из важных страниц учебника - это титульный лист.

Обучающий блок - вторая главная страница ЭУП в нем находится содержание электронного учебника (блок теоретического материала, блок практического материала и т. д). В нем написано содержание учебника и каждый пункт оглавления является гиперссылкой, чтобы переходить на ту или иную страницу (рисунок 5).

&;#63; содержание учебника

Рисунок 5? Содержание учебника

В главах электронного учебника темы содержатся в методически обусловленной последовательности. Содержание обеспечивает прямое обращение к темам по их названиям.

Блок контроля знаний в данном ЭУП содержит тест (рисунок 6), кроссворд (рисунок 7). Этот блок помогает проверить навыки, знания, умение учащихся, по пройденному материалу.

&;#63; тест

Рисунок 6? Тест

Рисунок 7? Кроссворд

Глоссарий - описание терминов, на гиперссылках. Раздел глоссарий должен создаваться таким образом, чтобы он был сводом часто встречающихся терминов; терминов, изученных на предыдущих темах; терминах встречающихся в пособии впервые. Так многие термины являются производными от латинских слов необходимо включать латинское значение термина.

Похожие статьи




Разработка ЭУП "Современные средства ЭОМ", Структура ЭУП - Современные средства создания электронного обучающего материала

Предыдущая | Следующая