Направления использования мультимедийных средств - Мультимедиа в обучении
Рациональное сочетание традиционных образовательных средств с современными информационными и компьютерными технологиями (ИКТ) является одним из возможных путей решения задачи модернизации образования. Средства ИКТ способствуют развитию личностных качеств личности, вариативности и индивидуализации высшего образования. Современные ИКТ обеспечивают активное, творческое овладение студентом изучаемого предмета, позволяют изложить материал на новом качественно более высоком уровне. Их применение открывает принципиально новые возможности в организации учебного процесса.
Новые поколения компьютерных технологий - мультимедийные - дают возможность соединения разных видов представления информации: текстовую, графическую (статическую и динамическую), звуковую и видеоинформацию. При обучении иностранным языкам мультимедиа могут быть рекомендованы для выполнения упражнений по фонетике и грамматике, для пополнения активного и пассивного словаря студентов. Особый интерес мультимедийные программы представляют при обучении фонетике, так как они позволяют записать собственное произношение, а затем сравнить его с эталоном, причем не только на слух, но и визуально, благодаря графическому отображению звука на экране компьютера. Стоит так же отметить пользу мультимедийных средств в тренировке грамматических правил и пополнении лексики. Специальные программы позволяют ученикам глубже изучить грамматические правила не только с теоретической, но и с практической стороны, предоставляя различные упражнения для тренировки и закрепления пройденного материала. Более того, они дают возможность узнать, как в письменной и устной речи используют те или иные правила носителя языка. Пополнение лексического запаса слов ученика - напрямую связано с любой программой, большинство которых предоставляют слова для изучения по разделам (к примеру, бизнес, искусство, спорт и т. д.). Более того, ученик может сразу же узнать нюансы использования данного слова в официальной или разговорной речи.
Мультимедийные компьютерные программы позволяют реализовать принцип наглядности на качественно новом уровне. Так, например, черно-белый текст диалога в учебнике несомненно проигрывает по сравнению с видеозаписью разговора. К тому же обучающийся имеет возможность остановить запись в нужном месте, просмотреть, прослушать любой отрывок необходимое лично ему количество раз, а также распечатать текст высказываний. Кроме того, мультимедийные технологии позволяют смоделировать на экране компьютера ситуации иноязычного общения, что позволяет обучающемуся не только слышать речь, но и наблюдать паралингвистические компоненты коммуникации.
Таким образом, использование мультимедийных технологий является эффективным средством формирования коммуникативной культуры студентов, т. к. они
- - представляют учащимся живую речь носителей языка - погружают их в ситуацию, в которой они знакомятся с языком мимики и жестов - показывают стили взаимоотношений - знакомят с реалиями страны изучаемого языка.
Видеоматериал позволяет, помимо заданий на понимание, давать студентам задания на трактовку мимики и жестов ("body language"), на распознавание стиля взаимоотношений и т. п. с тем, чтобы в реальной ситуации обучаемые не делали грубых ошибок при общении с представителями других культур. Просмотр видео, на котором показаны устные презентации перед аудиторией, служит снятием напряжения у студентов, которые боятся выходить к доске, а на занятиях по английскому языку практикуются устные ответы эссе, презентации и резюме у доски. Просмотрев видео, можно дать оценку не только содержанию, но так же обсудить манеру презентации, состояние волнения или уверенности говорящего. Видео на уроке представляет язык в живом контексте. Оно связывает урок с реальным миром и показывает язык в действии. Это обучающее средство, которое обогащает уже имеющиеся в арсенале преподавателя материалы. Видео, кроме всего прочего, может помочь преодолеть культурный барьер при изучении языка.
Мультимедиа учащийся информация задача
Похожие статьи
-
Мультимедийные средства, их виды и функции - Мультимедиа в обучении
Мультимедиа -- это интерактивные (диалоговые) системы, обеспечивающие одновременную работу со звуком, анимированной компьютерной графикой, видеокадрами,...
-
Повышение эффективности обучения путем использования информационных технологий
В статье рассмотрен вопрос повышения эффективности обучения иностранных студентов путем использования информационных технологий. В последнее время...
-
Для написания АИС использовались следующие языки программирования, программные средства и библиотеки: - Язык программирования PHP 5.4; -...
-
Использование квест-технологии в образовательном процессе - Информационные технологии обучения
Одной из основных задач современного педагога является предоставление возможности творческого переосмысления и систематизации приобретенных знаний и...
-
Использовать инновационные технологии можно в различных направлениях, но существуют основные возможности использования мультимедийных средств в изучении...
-
Фирма ООО "Стройдизайн" осуществляет деятельность, связанную с выполнением работ по ремонту помещений. Прайс-лист на выполняемые работы приведен в...
-
1. Изучение теоретических аспектов использования: MS Word, MS Excel, MS Access, Paint и Photoshop... (ППО) Часть 1 : Руководство по выполнению...
-
Средства использования - Метаданные как вид информационных ресурсов
Естественные языки. Такие языки обладают наиболее богатыми выразительными возможностями по сравнению с другими средствами представления метаданных....
-
Большинство ученых в наши дни отказываются от попыток дать строгое определение информации и считают, что информацию следует рассматривать как первичное,...
-
Заключение, Список литературы - Мультимедиа в обучении
Сегодня мультимедиа-технологии -- это одно из перспективных направлений информатизации учебного процесса. В совершенствовании программного и...
-
Цель данной темы - дать основные представления о построении, организации и использовании компьютерной сети на базе операционной системы Windows....
-
Задание: 1. Прочитать текст "Алгоритм и его свойства", в таблице №1 "Алгоритм и его свойства" проверьте правильное заполнение таблицы. Запишите в тетрадь...
-
Введение - Мультимедиа в обучении
На сегодняшний день знание иностранных языков стало ведущим качеством хорошего специалиста любого производства. Соответственно, возросла необходимость и...
-
Парсер - Разработка программного средства, позволяющего оптимизировать SQL-скрипты
В приложении можно выделить 2 основных функциональных блока: парсер и оптимизатор. Данная глава посвящена первому из них. Задача парсера - разобрать...
-
При разработке практически всех инструментальных средств за основу принимается методология автоматизации проектирования на базе использования прототипов....
-
Для программирования агентов могут применяться: универсальные языки (Java, C++ , Visual Basic и др.), языки представления знаний (SL, KIF), языки...
-
Моделирование, Интернет-конференции - Мультимедиа в обучении
On-line моделирование - это такие телекоммуникационные проекты, которые требуют наибольшей координации и поддержки, и поэтому наиболее трудоемки, однако...
-
1. И. Н. Казакова, "Годовое планирование в ДОУ. Трудности, ошибки, пути преодоления", творческий центр "Сфера", Моска 2005 г. 2. О. А. Скорлупова...
-
Особенности использования мультимедийных
Особенности использования мультимедийных технологий в процессе преподавания дисциплины "Личная безопасность сотрудников органов внутренних дел" В...
-
- Проектирование автоматизированного рабочего места (АРМ) воспитателя специализированного ДОУ. Информационная среда ДОУ способствует достижению целей...
-
Информатика - это основанная на использовании компьютерной техники дисциплина, изучающая структуру и общие свойства информации, а также закономерности и...
-
Как наука информатика имеет одну главную цель - применение ВМ для поиска нового знания. Собственной целью информатики является знание о знании, структуре...
-
Создание базы данных, Телекоммуникационные экскурсии - Мультимедиа в обучении
Некоторые проекты обмена информацией используют не только сбор информации, но и ее организацию в базу данных, которую участники проекта могут...
-
Анализ деятельности образовательных учреждений, использующих технологии ДО, выявил общие (присущие всем) организационные особенности: - непрерывность...
-
Правил по техники безопасности и гигиенические рекомендации при использовании средств ИКТ в ДОУ и профессиональной деятельности На сегодняшний день для...
-
Программа обучения детей в компьютерном классе ДОУ "Путешествие в мир компьютеров" Программа "Путешествие в мир компьютеров" предназначена для освоения...
-
За четыре месяца текущего года с помощью системы "Папилон" в поисковом режиме ЭКО УВД Приморского края было установлено совпадение отпечатков пальцев рук...
-
Информационные технологии в обучении - Теоретические основы информационных технологий
Создание и совершенствование компьютеров привело и продолжает приводить к созданию новых технологий в различных сферах научной и практической...
-
ПРОЦЕССОР i80286 - Аппаратные средства IBM PC
Презентация IBM персонального компьютера AT в 1984 году сфокусировала все внимание на другой микропроцессор - i80286. Сам по себе микропроцессор был...
-
Антивирусные программы Для обнаружения, удаления и защиты от компьютерных вирусов разработано несколько видов специальных программ, которые позволяют...
-
Выбор инструментария разработки ЭОМ Электронный учебный пособие издание Исследование проблемы создания и применения электронных учебников на сегодняшний...
-
Выбор средств реализации информационной системы Названные в параграфе 1.4. настоящей работы задачи могут быть решены тремя типами средств автоматизации:...
-
Базовые компоненты и технологии, связанные с архитектурой локальных или территориально-распределенных сетей, могут включать в себя: Аппаратное...
-
Наиболее распространенная форма - ЭВМ. Раньше чаще использовались вычислительные центры (ВЦ). Вычислительный центр - организуется и специализируется на...
-
Поиск информации В проектах этого типа учащиеся должны использовать различные источники информации (электронные или бумажные) для решения задач. Такой...
-
В пос. Заводском на ул. Черноморской возле дома 43 не установленными преступниками было совершено разбойное нападение на водителя такси Б.. От полученных...
-
Наиболее распространенная форма - ЭВМ. Раньше чаще использовались вычислительные центры (ВЦ). Вычислительный центр - организуется и специализируется на...
-
Участие в разработке приложений с использованием инструментальных средств
Дневник прохождения практики Дата Цель Задачи Содержание День 1 (20.01.2014) Оформить и подписать договор о прохождении производственной практики....
-
Информационное обеспечение, Информационный обмен, Электронные публикации - Мультимедиа в обучении
Информационный обмен Имеется много примеров тематического обмена информацией, которые могут применяться как популярные телекоммуникационные проекты. Так,...
-
Автоматизация криминальных учетов. Основным направлением использования компьютерной техники в расследовании и предотвращении преступлений являются:...
Направления использования мультимедийных средств - Мультимедиа в обучении