Дидактические принципы дистанционного образования - Интернет технологии

    - соответствие дидактического процесса закономерностям учения; - ведущая роль теоретических знаний; - единства образовательной, воспитательной и развивающей функций обучения; - стимуляция и мотивация положительного отношения обучающихся к учебе; - соединение коллективной учебной работы с индивидуальным подходом в обучении; - сочетание абстрактности мышления с наглядностью в обучении; - сознательность, активность и самостоятельность обучающихся при руководящей роли преподавателя; - системность и последовательность в обучении; - доступность; - прочность овладения содержанием обучения.

Из дополнительных принципов применительно к ДО наиболее значимым является:

Гуманистический принцип ДО: направленность обучения и образовательного процесса к личности; создание максимально благоприятных условий для овладения обучающимися знаниями, соответствующими избранной профессии, для развития и проявления творческой индивидуальности, высоких гражданских, нравственных, интеллектуальных и физических качеств.

Принцип целесообразности применения новых информационных технологий. Новые информационные технологии воздействуют на все компоненты системы обучения: цели, содержание, методы и организационные формы обучения, средства обучения, что позволяет решать сложные и актуальные задачи педагогики, а именно: развитие интеллектуального, творческого потенциала, аналитического мышления и самостоятельности человека.

Принцип безопасности. Этот принцип включает широкий спектр мероприятий, касающихся защиты секретной информации, распространения ложной информации, исключения недобросовестности и фальсификации обучения и др.

Принцип опережающего образования. Этот принцип образования заключается не только в передаче новому поколению уже накопленного научного и культурного наследия прошлых поколений, но и в формировании его сознания и мировоззрения, которое помогло бы этому поколению адаптироваться в быстро изменяющемся мире.

Похожие статьи




Дидактические принципы дистанционного образования - Интернет технологии

Предыдущая | Следующая