ВГО и развитие науки - Великие географические открытия и развитие науки XV-XVII вв

Великие географические открытия способствовали переходу от Средневековья к эпохе Возрождения и подъему европейских национальных государств. Карты далеких земель, тиражируемые при помощи печатного станка И. Гутенберга, способствовали становлению гуманистического мировоззрения и расширению кругозора, породив новую эпоху научного и интеллектуального любопытства.

Развитию науки в Западной Европе XVI-XVII вв. в особой мере способствовали именно великие географические открытия. Они впервые на опыте показали человеку, что земля имеет шарообразную форму, дали громадный арсенал новых фактов по многим научным дисциплинам (философии, географии, биологии и т. д.) и оказали величайшее революционизирующее влияние на научную мысль в целом. Продвижение европейцев в новые земли привело к образованию и подъему колониальных империй, при контактах между Старым и Новым Светом происходил Колумбов обмен: по планете перемещались растения, животные, продукты питания, целые народы (в том числе рабы), инфекционные болезни, а также шел культурный обмен между цивилизациями. Несмотря на преобладание культурного потока из центра к периферии, это был один из важнейших этапов глобализации в экологии, сельском хозяйстве и культуре в истории. Следовавшие одно за другим открытия новых морских путей, океанов, неведомых до сих пор земель, слом традиционных основ мироздания обнаружили, как неполны, а подчас и прямо ошибочны были догмы представителей схоластической учености, как много старых мнений, представлений и постулатов должно быть подвергнуто испытаниям логикой, опытом, причинно-следственному анализу и заменено новыми.

Капиталистические отношения заместили феодальные, в связи с чем в странах Европы складывается новое мировоззрение, появляется в принципе новый тип человека, который имеет иные духовные запросы и идеалы. Это новое мировоззрение было глубоко враждебно феодально-церковной культуре, освящавшей и поддерживавшей отжившие общественные порядки. Представители новой реформаторской идеологии вели беспощадную войну со схоластикой, подчинявшей разум религии. Расшатывание религиозного миросозерцания и утверждение новой культуры означало падение преград, стоявших на пути дальнейшего научного прогресса. Ум человека начал освобождаться от подавляющего его мертвого груза религиозных предрассудков, от воспитываемой со школьной скамьи привычки полагаться не на собственные наблюдения, а на признанные в схоластической "науке" авторитеты. Возникают условия, благоприятствующие созданию естествознания, свободного от недостатков средневековой схоластики и основанного на опыте. Чтобы не отставать от прогресса и исключить опасное противостояние в обществе, христианская церковь провела две серьезные реформы.

Вместе с тем, необходимо обозначить также, что ВГО не всегда прямо влияли на развитие и становление научного мышления, это связано с тем, что мореплаватели, которые открывали новые земли, будучи, с одной стороны, образованными людьми, с другой - не были ни натуралистами, ни мыслителями. В действительности они искали только богатства и не чувствовали разницы между обнаруженными фактами и накопленными традиционными знаниями. Однако перед ними стоял целый ряд важнейших проблем, решение которых, разумеется, повлияло на дальнейшее развитие науки и техники. Это были: проблемы устойчивости, скорости и прочности судов; проблема их мореходных качеств, способности идти против ветра; проблема поддержания здоровья людей в течение длительного морского плавания (цинга была главной угрозой); проблема совершенствования искусства и точности навигации; проблема правильного определения географической долготы; проблема изображения всей сферической поверхности Земли или крупных ее частей на плоских листах бумаги; проблема исправления многочисленных искажений на карте мира, связанных с ошибочными представлениями предшествующих картографов.

Так, знания, полученные португальцами в результате их путешествий, дали мореплавателям других стран ценные сведения об отливах и приливах, о направлении ветров и течений, позволили создать более точные карты, на которых были нанесены широты, линии тропиков и экватора. Эти карты содержали информацию о неизвестных ранее странах. Были опровергнуты прежде распространенные представления о невозможности плавания в экваториальных и южных водах, постепенно стал отступать свойственный людям средневековья страх перед неведомым. А в результате плавания

Ф. Магеллана была подтверждена идея шарообразности Земли и доказано, что между Азией и Америкой лежит огромное водное пространство - Тихий океан, что большая часть земного шара занята водой, а не сушей, и что существует единый Мировой океан.

Рассмотрим теперь развитие отдельных наук.

География. Эта дисциплина заняла главенствующее положение среди наиболее важных отраслей знания, отвечая многим запросам развивающегося капитализма, удовлетворяя потребность в подробных сведениях о разных странах, о торговых путях, рынках, природных богатствах и т. д. Но география еще не образовала теоретическую базу, она выполняла, в сущности, справочную функцию. Как один из ее важных разделов развивается картография, которая служит основным методом фиксации географических данных, позволяющим установить пространственные связи между отдельными объектами. Постоянно идет поиск новых проекций, при помощи которых можно было изобразить сферическую поверхность Земли и ее ориентацию на плоском листе бумаги.

Основные географические произведения того времени - это описания путешествий, "Космографии", географические карты, количественные описания отдельных стран. Самым выдающимся событием стало появление труда нидерландского ученого немецкого происхождения Б. Варениуса "Всеобщая география". В этой работе впервые после античных ученых предпринята попытка создания развернутой теоретической концепции географии, соответствующей новой стадии развития философии и науки, попытка "вычленения" географии в качестве самостоятельной отрасли знания.

Во время ВГО исследование мира ограничивалось главным образом уточнением границ суши и вод на карте мира. Поначалу не существовало однозначного ответа на вопрос о том, что следует изучать. Что же касается содержания географических карт, то его следовало пополнять. На протяжении всей эпохи ВГО ученые постепенно осмысливали поток новой информации и предпринимали попытки ее научного обобщения.

В рамках географии особое внимание уделялось навигации. В эти годы все еще оставалась нерешенной унаследованная с древности проблема измерения расстояния и направлений, а также определения местоположения на земной поверхности. Астролябия, изобретенная Гиппархом, постепенно совершенствовалась и в течение столетий служила единственным инструментом для определения географической широты в море. В XVI столетии был изобретен градшток (прибор для определения времени и широты места из наблюдения высоты Солнца или звезд). Затем появился квадрант, октан и секстан. Другими проблемами, которые занимали ученые умы, были измерение скорости передвижения в море и нахождение географической долготы.

Биология и медицина. ВГО эпохи Возрождения послужили толчком для развития природопользования. Ученые и путешественники стремились не только описывать внешнее и внутреннее строение растений, но и сообщать сведения об их зависимости от условий произрастания или возделывания. Описание животных, в свою очередь, сопровождалось сведениями об их повадках, ареалах обитания, пищевых предпочтениях. Постепенное накопление большого объема биологических знаний в будущем привело к созданию искусственной системы растений К. Линнея. В то же время Парацельсом и Везалием впервые после античности были предприняты попытки изучить строение человека и процессы, происходящие в нем. Эти ученые положили начало научной медицине и анатомии. Через лечение травами медицина также подпитывала интерес к изучению растений по всей планете.

Естествознание и астрономия. В серии многочисленных открытий, которыми была так богата та эпоха, одно занимает особое место по своему воздействию на умы людей. Это гелиоцентрическая теория Н. Коперника, которая дала новое строение Вселенной и новое понимание места в ней Земли и человека. Центр мира переместился с неподвижной Земли с обращающимися вокруг нее светилами сначала в Солнце, а затем и вовсе в бесконечные просторы космоса. Земля превратилась в ничтожную пылинку, повисшую в пустоте. Картина мира стала пугающе сложной. Идею Коперника подтвердили его последователи - итальянский мыслитель Дж. Бруно и астроном, физик Г. Галилей. Но в противовес этому, дальние мореплавания и их успешные завершения привили человеку большую смелость в постижении нового мира (раньше все, кто уплывал в открытое море, не возвращались). Подтверждение гипотезы о шарообразности Земли высвободило колоссальный исследовательский потенциал, поскольку мысль о том, что море кончится, и ты сорвешься в огромный водопад, ушла безвозвратно в прошлое.

Физика. Создание все более сложных технических средств для путешествий способствовало разработке гидростатики (С. Стевин) и гидродинамики; дальние морские плавания содействовали развитию астрономии (особенно в связи с разработкой астрономических методов определения долготы); применение компаса влекло за собой исследование явлении магнетизма (В. Гильберт), а линз для оптических приборов - явлений преломления и отражения света. Особое воздействие ВГО оказали на заложение принципов механики (динамики) Г. Галилея.

Математика. Поскольку проекты судов требовали теорий устойчивости и вычислений нагрузок конструкции, а также возникла потребность вычислять пути по криволинейной поверхности, площади и азимуты, непосредственное влияние ВГО оказали на развитие математики, предметом изучения которой стало вычисление интегралов, рядов и других параметрических функций, и возникновение аналитической геометрии Р. Декарта.

Философия. Огромное влияние естествознание оказало на философию: новая картина мира требовала философского осмысления. Для многих ученых успехи науки являлись подтверждением безграничных возможностей человека. Французский математик и физик Р. Декарт создал новую картину мироздания и вывел законы, которые им управляют. При этом он основывался на данных естественных наук, вводя их в философию. Мир представлялся ему огромным механизмом, движение которого определено Богом - "великим геометром".

Однако были предприняты также попытки разработки "идеального" общественного устройства не в контексте божественного замысла, а основанные на моделировании идеальных человеческих отношений: "Утопия" Т. Мора, "Город Солнца" Т. Кампанеллы. Благодаря интересу к античности были восстановлены, выверены и напечатаны многие античные тексты.

Английский ученый и политик Ф. Бэкон в своем выдающемся труде "Новый Органон" доказывал, что окружающий мир, природу следует изучать, доверяя только опыту, научному эксперименту. Ему же принадлежит идея, которой суждено было сыграть ключевую роль в интеллектуальной жизни XVIII в., о том, что наука даст человеку власть над миром, изменит жизнь и даже общественные отношения.

Экономика. С началом становления и развития мирового рынка и роста международной торговли возникает первая школа в истории экономической мысли - меркантилизм. Теоретики этого направления У. Стаффорд, Т. Ман; Б. Даванзатти, А. Серра, Ж. Воден, А. Монкретьен и др. развивали идею системы активного денежного баланса, а со временем - теорию активного торгового баланса.

Культурология и этнография. Духовная жизнь Западной Европы революционным образом реформировалась в результате вступления в новую эпоху. Для ее культуры XIV-XVI вв., которую мы описываем в терминах Ренессанса и Реформации, было характерно разрушение традиционной средневековой системы ценностей. Формирование нового взгляда на человеческую личность стало возможным не только благодаря возрождению наследия, оставшегося от античного времени, но и с помощью обновления церкви, которое сопровождалось всплеском глубоких религиозных чувств. В сумме они давали неизвестную до этого времени систему координат, придерживаясь которой мыслители пытались отрефлексировать поступающие к ним новые данные.

В связи с тем, что первые итоги новых открытий отобразились в рассказах и записях самих путешественников (например, дневниковых записях Колумба и Пифагетты (участника первого кругосветного плавания), "скасок" русских землепроходцев, которые носили исключительно описательный и фактологический характер, но несколько позже стали появляться собрания описаний путешествий с анализом и сравнением данных), можно сказать, что было положено начало этнографии. Колумбов обмен, в свою очередь, обеспечил стремление многих исследователей изучать туземные культуры. После того, как европейцы открыли новые географические и территории смыслов, появляются самые ранние этнографические описания разных регионов. Они нашли свое отражение в работах "О Новом Свете" П. Мартира, "Естественная и общая история Индии" Г. Ф. Овьедо-и-Вальдеса, "Сообщение о делах в Юкатане" Диего де Ланды и др.

Пионером этнографии традиционно считается испанский историк и лингвист Бернардина де Саагуна, который тщательно разрабатывая план исследования (в том числе подбирая нужных информантов), изучал астекские языки, записывая услышанное и критически относясь к полученному материалу. Одним из его фундаментальных трудов является "Общая история дел Новой Испании", написанная с опорой на сведения, полученные от ацтеков.

Вместе с тем, однако, советский этнограф С. А. Токарев упрекает ранних исследователей, путешественников и миссионеров в том, что они не только предвзято относились к туземным культурам, но и, что в особенности касается Диего де Ланды, уничтожали эту культуру и письменность, считая ее языческой. Несмотря на это, он подчеркивает тот факт, что их работы вносят большой вклад в современные науки, поскольку они зафиксировали множество известий о народах, которые ранее были либо скрыты от взора всего мира, либо данные по ним были предельно скупы Токарев А. С. Истоки этнографической науки: (до середины XIX в.) / С. А. Токарев. - М. : Наука, 1978 . - С. 78-85.

Правоведение и обществознание. В ходе дальнейшего осмысления человеческого многообразия в работах Ж. Бодена и Н. Макиавелли исторические и политические процессы впервые стали рассматриваться как результат взаимодействия различных групп людей и их интересов, появляется теория общественного договора Т. Гоббса и Дж. Локка.

ВГО и развитие науки - Великие географические открытия и развитие науки XV-XVII вв

Похожие статьи