Радищев - основатель революционного Просвещения в России - Эпоха просвещения в истории школы и педагогической мысли восточно-славянских народов

Александр Николаевич Радищев (1749-1802) не был профессиональным педагогом, но как просветитель крайнего революционного направления обращал серьезное внимание на задачи и пути формирования "сынов отечества", русских патриотов, граждан великой России.

А. Н.Радищев требовал широкого и полноценного образования для детей всех россиян независимо от их сословной принадлежности, т. к. "истинные сыны отечества" должны быть и среди дворян, и среди крестьян, а для этого и те, и другие должны получить соответствующее воспитание и образование. Его педагогические идеи не получили отражения в каком-либо специальном трактате, они рассеяны по таким его произведениям, как "Слово о Ломоносове", "Вольность", главы "Зайцево" и "Кресьцы" в "Путешествии из Петербурга в Москву", "Беседа о том, что есть сын отечества" и "Рассуждение о труде и праздности" [3, с.92].

Педагогическую позицию А. Н.Радищева можно представить следующим образом [4, с.31]:

Педагогическая деятельность революционного просветителя А. Н.Радищева (1749-1802)

Цель воспитания - формирование человека, обладающего гражданским сознанием,

Высокими нравственными качествами, любящего больше всего

Свое Отечество.

Задача воспитания - подготовить "сына отечества" - истинного патриота, способного

Без колебаний отдать свою жизнь, когда уверен, что его смерть

Принесет славу и крепость отечеству.

Организация воспитания

Воспитание общественное должно сочетаться с семейным. Воспитание действует не изолированно от природы человека и окружающей среды, а совместно с ними.

Воспитание должно быть общедоступным, основано на данных науки, осуществляться на родном языке.

Телесные наказания должны быть изгнаны из школ.

А. Н.Радищев был человеком эпохи, шедшей на смену Просвещению. Его цель - не исправлять мир и его нравы средствами просвещения, а ниспровержение строя, где царит социальная несправедливость. Поэтому, с его точки зрения, требуется не просто воспитание, а политическое воспитание человека, всесторонне подготовленного к труду по переустройству общества на основе идеала справедливости.

Похожие статьи




Радищев - основатель революционного Просвещения в России - Эпоха просвещения в истории школы и педагогической мысли восточно-славянских народов

Предыдущая | Следующая