Образовательные структуры - Современное состояние и тенденции развития экологических неправительственных организаций Санкт-Петербурга

Порождающей средой для ЭНПО, специализирующихся на экологическом образовании, являются школы, высшие учебные заведения, биологические кружки Дворца творчества юных (б. Дворец пионеров и школьников) и домов детского творчества (б. дома пионеров и школьников). В рамках образовательных и досуговых учреждений в настоящее время возникают образовательные экологические группы, к ним относятся экологические кружки и полевые экспедиции при средних школах, экологические клубы и центры, летние экологические лагеря, модели "природных школ", "друзей рек" и экогрупп и пр.

Школьные программы экологического обучения инициируются преподавателями природоведения, географии, зоологии, биологии, ОБЖ (Основы безопасности жизнедеятельности). На их основе при школах создаются экологические кружки, общества, клубы и экспедиции, зооуголки.

Просветительские и досуговые структуры Санкт-Петербурга стали порождающей средой для формирования многочисленных "детских" экологических ЭНПО. Эти структуры являются организационной базой экологических образовательных групп. Интернет сайт http://www. cei. ru/old_site/rus/index. shtml, Алла Болотова, Мария Тысячнюк, Дмитрий Воробьев

Похожие статьи




Образовательные структуры - Современное состояние и тенденции развития экологических неправительственных организаций Санкт-Петербурга

Предыдущая | Следующая